幼儿英语户外策划方案_幼儿英语户外策划方案模板

2025-08-08 13:56:25 | 人围观 | 评论:

以下是根据原文的中文翻译并结合你的改写需求整理后的英文版本：

幼儿英语户外策划方案1

为了保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿英语户外策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿英语户外策划方案1

活动目标：
1. 幼儿通过游戏巩固单词：circle、square、triangle、rectangle、star。
2. 幼儿通过活动能分辨几何图形的基本特征。

活动准备：
音乐磁带、几何图形拼图、各种图形、各种颜色的几何图形、小动物头饰。

活动过程：
1. 热身
音乐磁带播放“hello”（幼儿两两结伴）。
greeting song: what season is it? how many seasons are there in a year?

游戏：火车来
教师引导幼儿听音乐开火车，音乐停顿时教师出示几何图形拼图。
“t”: what do you see?
“c”: i see a pig.

“t”: how many circles are there? “c”: three.

游戏：问好
教师设计情境，帮助幼儿理解"show me your (circle)、here it is"的含义。
请某幼儿拿着一本书，教师伸出双手同时说"show me your (book). here it is".
请其他幼儿练习对话，注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。
培养幼儿对英语活动的兴趣

幼儿英语户外策划方案2

设计意图：
让幼儿掌握英语单词book、bag、cup、hankie等日常生活中学习运用英语进行对话 Showing your (书) here it is 的含义。

活动目标：
1. 幼儿通过游戏熟悉单词：book、bag、cup、hankie的实物。
2. 幼儿通过活动能分辨字母的基本特征，能比较简单的句子结构。

活动准备：
实物书、书包、各种颜色的书包、小动物头饰。

活动过程：
1. 热身
教师引导幼儿听音乐开火车，音乐停顿时教师出示实物书籍和书包。
“t”: what is it?
“c”: a (book). (幼儿答不出来，老师就带读几遍)

游戏：小动物游戏
教师将三张食物贴在黑板上，告诉幼儿这是什么食物：“circle、square、triangle、rectangle、star”是吗？
教师引导幼儿参与对话游戏，激发他们的英语兴趣。
现场提问
教师用书包里的头饰对幼儿进行询问，比如“我是什么？”、“我是什么样的？”等。
请个别幼儿回答问题，帮助他们熟悉书包里的物品。

幼儿英语户外策划方案3

活动目标：
1. 学习单词postman及短语he(i) is (am) a postman..的读音及意义。
2. 通过游戏增进对英语的理解和运用能力。

活动准备：
知识准备：(1)鼓励语：very very good, very very cool.
(2)律动：教师引导幼儿听音乐开火车，音乐停顿时教师演示或让学生参与游戏。
(3)认识书信：教师展示一面小纸条，告诉幼儿这是什么：“circle、square、triangle、rectangle、star”是吗？

活动过程：
1. 热身
教师带领幼儿走向教室门口，引导他们熟悉环境和座位位置。

寂静游戏：帮助妈妈送信
教师通过展示一封 addressed给妈妈的信件，告诉幼儿这是什么：“circle、square、triangle、rectangle、star”是吗？
教师引导幼儿参与对话游戏，激发他们的英语兴趣。
课堂提问
教师用书包里的头饰对幼儿进行询问，比如“我是什么？”、“我是什么样的？”等。
请个别幼儿回答问题，帮助他们熟悉书包里的物品。

以上为中文版本，其他版本按照类似格式提供。

我们帮邮递员叔叔一起给小兔gamma送信好不好？

故事部分：小兔子 gamma 从自己的家出发，去找一位 called postman 的邮递员叔叔，去帮它把信送到兔妈妈那儿。

2、幼儿轮流扮演邮递员，当信从手中传过时，指着图片说："he is a postman.现在 i am a postman,直到传递到兔妈妈手里!

3、小朋友轮流送信，巩固对单词的发音并理解其意义。

4、兔妈妈致谢并发放奖品

(二)1、教师：兔妈妈给我们中五班的小朋友致谢了，小兔子知道妈妈收到了信也高兴了起来!

五、延伸

小朋友们，今天我们学会了一个新的单词是……“postman”是邮递员的意思，请小朋友回家把这个单词告诉爸爸妈妈，并告诉他们邮递员职业是用来做什么的。

幼儿英语户外策划方案5

设计意图：对于小班的幼儿来说，认识各种各样的颜色有一定的难度，设计本次活动，通过游戏的方式，让小朋友体验游戏的兴趣，并在游戏中学习英语单词“yellow、blue”。

活动目标：

1、激发幼儿学习英语的兴趣。

2、学习英语单词：yellow、blue。

3、看到颜色图片能够说出其英语读法。

活动准备：

彩色树叶若干，彩色的鱼若干，大树图片，多媒体课件，英语单词卡片，筐子两个

活动过程：

一、师幼互相打招呼

t：good morning，everyone。

s：good morning，teacher.

二、学习颜色

1、播放视频，激发幼儿的兴趣

t：现在老师请小朋友看一段视频，请小朋友认真看，看完后要告诉老师视频中的小动物种了一棵什么样的树?

2、教师出示大树图片，引导幼儿说出蓝色和黄色

t：老师也带来了一棵树，你们看是什么颜色的树叶?

3、教师出示单词“yellow、blue”的卡片，带领幼儿跟读单词。

4、在我们把所有树叶都放到箩筐里来，每个树叶拿上来的时候我们一起把它的颜色来说3遍。我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。

三、游戏：捉小鱼

1、老师还请来了一个小客人，看看谁来了。让我们一起来捉小鱼吧!

2、教师讲解游戏的玩法以及游戏过程中需注意的方面。

活动延伸：

教师播放ppt让幼儿知道生活中常见的黄色以及蓝色的事物，并请幼儿回家后观察身边有哪些事物是蓝色的和黄色的。

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