耿翔《三色荞麦》高三散文阅读题及答案

2025-11-29 21:01:23 | 人围观 | 评论:

三色荞麦

无论是身处学校还是步入社会，大家应该都对散文很熟悉吧？散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。那么，你会写散文吗？下面是小编为大家整理的耿翔《三色荞麦》高三散文阅读题及答案，欢迎大家分享。

(1) 无论是泥土还是庄稼，都是作者心中的热爱对象。面对万物的景象，尤其是庄稼，作者们常常用细腻的观察和感受来描绘生活的美好。这种对生命自然的热爱，正是文章的核心所在。

(2) 面对社会的不同环境，作者们不断探索着自己的人生道路。无论是从农村还是城市中，在不同的背景下，作者们的思考往往会发现不一样的风景。这种独特视角和观察力，正是文章中的一个重要线索。

(3) 在农村的粮仓里，作者们常常感受到生命的重量和挑战。他们面对困难时的选择，或许会让我产生共鸣，无论是对生活还是对自然，作者们的思考往往能够引发读者的共鸣。

(4) 这篇文章讲述了一个关于理解和发现的故事，从文章的角度来看，或许能激发读者对于生命和社会的看法。

(5) 作者们在阅读中发现了不同的“荞麦”，这些荞麦在不同的环境中有不同的味道和意义。这种对不同环境的观察，可能让我产生思考。

(6) 在一篇充满露水的早晨，作者们第一次看到了黄色的荞麦花，在这样的环境中，我们更容易感受到自然的美好。

(7) 作者们常常将荞麦与黑米联系起来，这不仅是对食物文化的理解，更是作者们对自己内心世界的一种探索。

(8) 面对困难和挑战，作者们不断努力着，这种精神在文章中得到了体现，并且让我看到了生命的坚韧和力量。

(9) 在雨中的荞麦，作者们感受到生命的温暖和坚韧。尽管遇到困难，但依然坚持前行，这样的精神激励着我们。

(10) 从白发中看到黑色的眼睛，这不仅仅是一种视觉的观察，更是作者对生命的理解和感受。

(11) 面对艰难的生存环境，作者们不断努力和探索，这种精神让我深受启发。

(12) 在被五谷覆盖的土地上，作者们感受到生命的厚重与温暖。

第(2)段中的“这种感觉”指的是作者通过观察和体验不同环境的自然现象，以及他们对生命和社会的独特理解。这种独特的视角让我看到了文章中作者的深度思考和对生活的热爱。

(4分)

(6) 让人觉出日子虽然坚硬，却依然活着

(6分)

第(1)句和第(2)句在文中都表达了作者对生命和自然的深刻理解。第(1)句强调了尽管环境艰难，但人们依然能够感受到生命的温度和力量；第(2)句则进一步突出了这种对生命和自然的热爱。

(4分)

(7) 通过将荞麦与黑米联系起来，作者们不仅探讨了食物文化的多样性，也表达了内心世界的丰富性和深刻性。

(6分)

第(4)段和第(11)段都展现了作者对庄稼和荞麦的不同理解和态度。第(4)段描述了作者如何在不同环境中寻找自我，而第(11)段则从情感中挖掘了荞麦的独特魅力，并与社会相连接。

(4分)

(11) 沉痛中仍能找到生机

(6分)

文章第(4)段和第(11)段都揭示了作者对自然和生命的热爱。第(4)段展示了从不同环境中的探索，而第(11)段则将这种精神与社会的连接联系起来。

(4分)

(11) 灾难中依然有希望

(6分)

作者在文章中通过对比庄稼和荞麦的不同味道，深刻表达了对生命和自然的热爱。这种对比不仅使文章更具层次感，也让我感受到作者对生活的独特理解。

(4分)

(10) 倾听声音中的转变

(6分)

标签：作者荞麦生命