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大班健康活动教案_大班健康活动教案《我的新能力》

2025-11-29 15:16:32 | 人围观 | 评论:

大班健康活动教案 篇1
【精选】大班健康活动教案3篇

作为一位优秀的小朋友，我们每天都会通过各种有趣的游戏来放松身心，增强体质。今天，我们为大家带来了一组大班健康活动的教案，希望能帮助到大家！

大班健康活动教案 篇1

一、活动目标

  1. 练习跨、钻、助跑等动作，培养幼儿平衡能力；
  2. 体验一种大绳多种不同玩法，激发幼儿积极参与体育游戏。

二、活动准备

  • 足气垫12块；
  • 大绳1条；
  • 圆球1个；
  • 声音（音乐）

三、活动过程

（一）开始部分

  1. 环节：游戏导入
    教师带领幼儿进行一个小动作比赛：
    “小朋友，下面请坐得好的朋友们跟我来做动作！”
    教师宣布：
    “先往上举双手，再向后转身，然后向左跑。”
  2. 环节：热身练习
    教师带领幼儿开展小动作游戏：
    教师喊动词（如“向上”、“向右转”等），
    幼儿模仿动作并配合音乐进行训练。

（二）基本部分

  1. 大绳不同玩法
    教师带领幼儿熟悉大绳的几种玩法：
  2. 跳绳：手拿绳子，顺着绳子的边走、拉、绕；
  3. 垂圈：站在绳子的一端垫好物体，然后快速垂下；

  4. 爬圈：站在高处用身体的不同部位爬圈（如肩、腿、脚等）。

  5. 幼儿探索用身体不同部位夹住大绳并尝试走动
    教师带领幼儿学习如何利用身体的不同部位夹住大绳：
    教师示范夹绳的动作，
    “请小朋友们，把手伸直，然后用手抓住绳子的上端。”
    教师再次重复，并引导幼儿分别在不同的身体部位（如肩、腿、脚）尝试夹住绳子。

  6. 挑战不同的方式穿越大绳

  7. 第一种方式：从下面钻过
    教师带领幼儿尝试：
    “小朋友们，用身体的不同部位来钻大绳。”
    教师示范：
  8. 身体侧身向右跑，然后把身体的一只手伸直向右跑；
  9. 再用手抓住绳子的上端，开始向下钻。
    幼儿逐一完成这一动作，教师强调不要让绳子碰到。
    教师接着引导幼儿挑战不同的方式：
  10. 第二种方式：侧卧爬过
    教师带领幼儿学习如何站在地面上的侧卧姿势来跨过大绳：
    “小朋友们，用身体的不同部位来跨过大绳。”
    教师示范：
  11. 幼儿将身体横放在地面的右边，另一只脚伸直向后迈步；

  12. 接着，另一只脚从地面的另一侧迈步，形成一个U型，然后用两只脚跨过绳子。

  13. 挑战不同的方式跳跃
    教师带领幼儿练习：
    “小朋友们，用身体的不同部位来跳。”
    教师示范：

  14. 幼儿将双脚并拢站立，并站在绳子的一端；
  15. 然后，他们迅速向上跳跃（如5个跳跃），接着再向下跳5个跳跃。
    教师引导幼儿尝试不同的方式：
  16. 第二种方式：侧身跳跃
    小朋友们把身体向右倾斜，从高处跳下，然后再向左跳跃；
  17. 第三种方式：横着跳
    小朋友们站立时，用两只脚并拢向上跳起，再向下跳跃。

教师提醒：动作要快，且不能急躁，让幼儿通过合作来完成这一挑战。

（三）活动反思

  1. 幼儿们在游戏过程中表现出了大量的积极参与和兴奋感，尤其是对大绳的尝试性运动，展现了他们浓厚的兴趣和强烈的求知欲。
  2. 教师通过适时的引导和鼓励，有效促进幼儿之间的合作与交流，使整项活动更加有趣味性和挑战性。

大班健康活动教案 篇2

一、活动目标

  1. 练习爬、跳等基本动作；
  2. 培养幼儿身体的协调性和灵活性，增强体质。

二、活动准备

  • 足气垫10块；
  • 大积木每组6快（间隔1米左右）；
  • 音乐带。

大班健康活动教案 篇3

一、活动目标

  1. 练习跨、钻、爬等基本动作，发展上下肢力量；
  2. 提高幼儿的协调性和灵活性，增强体质意识。

二、活动准备

  • 体操垫子5张；
  • 矩形大积木每组6块（间隔1米左右）；
  • 声音带（音乐）。

以上三篇教案都围绕大班健康活动的内容进行了细致的描述，您可以根据需要选择其中一篇或合并成其他版本，确保内容完整、结构清晰，并且语言流畅。





标签：幼儿 教师 大班