2025-11-01 19:58:19 | 人围观 | 评论:

幼儿大班歌唱活动教案
【活动目标】
1.感受乐曲的特点,找准节奏
2.学习用生活化的乐器“鼓”和“鼓槌”进行演奏
3.能听指挥、看图谱演奏打击乐器
4.重点:听音乐找准节奏
5.难点:用乐器按节奏进行打击演奏
【活动准备】
1.生活化的“鼓”“鼓槌”每人一份
2.《军队进行曲》选段
3.图谱
【活动过程】:
(a)和音乐做游戏
1.听着音乐神气的小鼓手
2.一.设计意图:节奏概念是模糊、抽象的,幼儿难以理解的。针对这一特点,我尝试着从激发幼儿的学习兴趣入手,将音乐融入趣味性的游戏活动中,帮助幼儿直接感知音乐的节奏,以下是小编精心整理的幼儿大班歌唱活动教案的相关资料,希望对你有帮助!
3.二.活动目标:
1. 1.感受乐曲的特点,找准节奏
2. 2.学习用生活化的乐器“鼓”和“鼓槌”进行演奏
3. 3.能听指挥、看图谱演奏打击乐器
4. 4.重点:听音乐找准节奏
5. 5.难点:用乐器按节奏进行打击演奏
6. 7.活动时间:1小时
8. 每人准备一件鼓和一个鼓槌
学生:1.你听懂了老师的游戏规则吗?2.游戏怎么进行的?3.老师有没有教过你这些技巧?
(三)设计意图:节奏概念是模糊、抽象的,幼儿难以理解的。针对这一特点,我尝试着从激发幼儿的学习兴趣入手,将音乐融入趣味性的游戏活动中,帮助幼儿直接感知音乐的节奏,以此来提高这方面的能力。
以下是小编精心整理的幼儿大班歌唱活动教案的相关资料,希望对你有帮助!
(五)活动结束:
推动学生的发展,让他们的音乐欣赏能力和创新能力得到提升
【特色】通过游戏方式引入音乐元素,将抽象的概念具象化,让幼儿在轻松的氛围中学习和掌握相关知识
(二)设计意图:节奏概念是模糊、抽象的,幼儿难以理解的。针对这一特点,我尝试着从激发幼儿的学习兴趣入手,将音乐融入趣味性的游戏活动中,帮助幼儿直接感知音乐的节奏,以此来提高这方面的能力。
以下是小编精心整理的幼儿大班歌唱活动教案的相关资料,希望对你有帮助!
(五)活动结束:
21. 通过音乐元素将抽象的概念具象化,让幼儿在轻松的氛围中学习和掌握相关知识
【总结】
这首教案从游戏引入到具体的音乐伴奏环节,既保持了活动的趣味性,又使孩子们能够在轻松有趣的氛围中学习节奏概念。希望这篇教案能对您有所帮助!
全站搜索