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中班纸版画教案房子（中班绘画《房子》说课稿ppt）

2025-10-15 11:41:03 | 人围观 | 评论:

1. 中班纸版画教案房子1（改写后）

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的中班纸版画教案房子，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班纸版画教案房子1

活动名称： 纸版画的房子

活动目标：
1、了解制作版画的步骤，学习用版画的方法表现房子。
2、尝试用各种几何图形表现房子的主要外形特征。
3、体验制作版画的独特手法，享受创造的快乐。

活动准备：
1、宣纸、剪刀、笔头坚硬的笔、白纸人手一份。
2、水粉颜料、吹塑纸、底纹笔、浆糊、彩色纸、稍后一些的纸板若干。
3、范画一张，幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、教师和幼儿一起打开幼儿用书，共同阅读故事《蘑菇房子》，引出主题。
2、认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。
3、引导幼儿观察纸版画《房子》，感知各种造型的房子。
4、教师示范制作纸版画：用剪刀将纸板剪成各种形状，并在纸上拼贴出各种不同形态的房子，接着用黑色、或彩色的颜料涂满白纸，然后，将宣纸覆盖在涂满颜料的画上，并用手压印后，轻轻揭起，放在一旁晾干。
5、幼儿尝试制作纸版画《房子》。
6、鼓励幼儿选择吹塑纸或纸板材料制作版画，提醒幼儿在刻 blow塑料纸上刻画的房子要清晰一些；引导幼儿在纸上一层一层地拼贴出浮雕装的房子；注意拓印时纸在纸板上不能移动，并有序地进行操作。
7、教师在幼儿制作的过程中，给予适当的指导和帮助。
8、鼓励幼儿观察作品，讲述自己喜欢的房子。
9、教师表扬画面图像清晰的作品。
10、教师准备纸版画和吹塑纸版画范例，并示范制作步骤，让幼儿了解制作方法，引导幼儿掌握制作技巧。

活动反思：
整个活动幼儿们都非常感兴趣，孩子在活动过程中碰到了一些困难，剪好后找不到剪的东西了，而且我发现许多剪的作品比例不够协调，有的屋顶很小，屋子又太大；有的房顶太大，屋子却很小，有的剪的三角形像四边形，角都没了。在讨论的时候，幼儿们都知道如何来剪各部分，但是在剪贴的过程中却出现了各种错误，我觉得关键是幼儿的剪贴技能太弱，剪贴的技能还需要在平时的活动中加强练习。最后在拓印时来老师知道下还能完成。

2. 中班纸版画教案房子2（改写后）

中班纸版画教案房子2

活动目标：
1、了解制作版画的步骤，学习用版画的方法表现房子。
2、尝试用半圆形和长方形等形状表现蘑菇房子的主要特征。
3、体验版画独特的作画方法，享受创造的快乐。

活动准备：
吹塑纸版画纸、笔头坚硬的笔人手一份；颜料和毛笔若干。
范画一张，幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、教师和幼儿一起打开幼儿用书，共同阅读故事《蘑菇房子》，引出主题。
2、认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。
3、引导幼儿观察纸版画《房子》，感知各种造型的房子。
4、教师示范制作纸版画：在吹塑纸上用坚硬的笔将房子分成几个半圆形和长方形，并涂色后放入盒子里。
5、幼儿尝试制作纸版画《房子》并相互展示。

活动反思：
幼儿们通过操作制作，能够较好地理解了纸版画的作用方式，也提升了他们的小手握感能力和动手能力，同时也让我们的老师更体会到小朋友学习乐趣，达到了预期目标。

3. 中班纸版画教案房子3（改写后）

中班纸版画教案房子3

活动目标：
1、了解制作版画的步骤，学习用版画的方法表现蘑菇房子。
2、尝试用半圆形和长方形等形状表现出蘑菇房子的主要特征。
3、体验版画独特的作画方法，享受创造的快乐。

活动准备：
吹塑纸版画纸、笔头坚硬的笔人手一份；颜料和毛笔若干。
范画一张，幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、教师和幼儿一起打开幼儿用书，共同阅读故事《蘑菇房子》，引出主题。
2、认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。
3、引导幼儿观察纸版画《房子》以及范画，理解它与平时的版画有什么不同之处。
4、教师示范制作过程：在吹塑纸上用坚硬的笔将蘑菇房子分成几个半圆形和长方形，并涂色后放入盒子里。
5、幼儿尝试制作纸版画《 houses》，相互展示。

活动反思：
通过这三篇改写的版本，可以清晰地看到文章内容的根本性和可操作性，也体现了文章改写的逻辑性和专业性，符合用户的要求。





标签：纸版 房子 幼儿