《背影》课文课后题答案_背影课后题答案人教版

2025-10-11 10:50:21 | 人围观 | 评论:

第一篇：《背影》课文课后题答案（改写）

这篇散文回忆了作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的经过。以下是作者整理的课后题答案，欢迎阅读！
- "我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。"
- "他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。"
- "等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。"
- "我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。"

作者这样的描写父亲的背影，先作外貌描写，写衣帽，然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还用自己的感情烘托这个背影。
这一背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。

第二篇：《背影》课文课后题答案（改写）

这篇文章通过回忆父亲离开南京到北京大学的经历，展现了作者与父亲之间的深厚情感。以下是作者整理的课后题答案，欢迎阅读！
- 1. 复述父亲过铁道买橘子的过程，可从“我看见他戴着黑布小帽”起至“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”。
- 2. 父亲离去的背影，在大不幸的家庭背景中被描绘得如此神秘而沉重。写作这个背影，能够表现作者的情感：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅；看到父亲的背影时，他更感到艰辛和难过了。

第三篇：《背影》课文课后题答案（改写）

这篇文章通过回忆父亲离开南京到北京大学的经历，展现了作者与父亲之间的深厚情感。以下是作者整理的关键性语句，分析其表达作用，并从文中找出关键性语句，说说它们为什么是关键性语句。

这一句表达了对父亲的思念：
"我与父亲不相见已二年余了"
这一句深刻地指出了作者和父亲之间的距离，体现了文章整体的情感基调和主题。
这一句点出了事件的起因：
"那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。"
这一句为下文的叙述埋下了情感基调，使文章显得庄重而感同身受。
这一句发挥了角色作用：
"本题抓住“背影”这个重点，由此切入，引导学生整体把握课文内容，研究课文特色。"
这一句明确了文章的核心，展示了作者将目光集中在人物特征上的意图。
这一句点出了事件的结果：
"于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。"
这一句表达了父亲离开家后的心理变化，从紧张到轻松，突显了父亲的爱心和关心。
这一句发挥了情感作用：
"这一句不仅是本段的关键的一句，在全文也是关键的一句，全文的焦点就是这个背影。"
这一句明确了文章的整体主题，为全文奠定了情感基调。
这一句表现了人物的动作特征：
"于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。"
这一句通过动作描写，进一步强化了父亲的关心和关怀。
这一句表现了人物的心理变化：
"于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。"
这一句通过对心理变化的描写，展现了作者与父亲之间的深厚情感。
这一句发挥了情感作用：
"这一句又写背影，而且包含非常复杂的情意，所以也是关键性语句。"
这一句通过细致地描绘父亲的动作和表情，进一步丰富了文章的情感表达。
这一句发挥了人物的心理作用：
"这一句又写背影，且包含非常复杂的情意，所以也是关键性语句。"
这一句既描绘了人物的内心活动，也深化了文章的主题，使读者感受到强烈的情感共鸣。
这一句发挥了情感作用：
- "这一句写背影，而父亲的动作描写十分细腻，充满了对儿子无尽的爱意和关怀。"
  这一句不仅通过动作描写强化了人物的心理活动，还展现了作者对儿子的深切关爱和无私的付出。
这一句发挥了情感作用：
- "这一句写背影，而父亲的动作描写十分细腻，充满了对儿子无尽的爱意和关怀。"
  这一句通过具体的动作描写，生动地描绘了人物的心理活动，增强了文章的情感感染力。

关键性语句：

“我买几个橘子去”：这句话揭示了作者与父亲在经济上的相依相系，体现了作者对父亲的深情厚意。
“他走几步，回头看见我，说：‘进去吧，里边没人’”：这句话展现了父亲对儿子的默默照顾和无尽的爱意，充满了母爱之情。
“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”：这句话揭示了作者与父亲在情感上的深厚联系，体现了父爱的无私与真诚。

分析：

情感基调：作者和父亲之间的距离、父爱和母爱的体现。
人物形象：作者对父亲的深厚感情，以及父亲对儿子无尽的关心与照顾。
主题突破：文章通过回忆父母的故事情节，揭示了作者与父亲之间的情感联系，展现了家庭亲情的重要性。

反思：

情感表达：作者和父亲之间的深厚情感是文章的核心。
人物塑造：作者对父亲的深深爱慕，以及父亲对儿子无尽的关怀，展现了人物的复杂性。
主题升华：文章通过回忆父母的故事情节，揭示了家庭亲情的重要性，提升了文章的主题深度。

交换观点：

“我”能否理解父爱？
“我”是一个20刚出头的青年，情绪上确实会更敏感、脆弱些。这双重打击使全家光景暗淡。
这句话展现了作者对父亲的深情厚意，突出了情感上的疏离感。

总结：

这篇文章通过回忆父母的故事情节，揭示了作者与父亲之间的情感联系，展现了家庭亲情的重要性。作者和父亲之间的深厚感情是文章的核心，而父爱与母爱的无尽付出则体现了文章的主题价值。

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