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阅读练习及答案（阅读答案大全）

2025-09-05 17:23:07 | 人围观 | 评论:

1. 阅读练习及分析

（一）阅读练习

题目：（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分）

诗歌： 关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右 Aster。
君子好逑，琴瑟伴之。

分析： 从上文来看，这首诗展现了女子与男子的深情相投和相互追求。

（1）本题考查学生对诗歌内容的理解能力。从诗中“窈窕淑女”一句可以知道，她文静、美好，善良。从“参差荇菜，左右流之”可以知道，她劳作姿态优美。所以，请结合诗句理解女子的善良与美丽。

（2）请从学过的其它诗文中选取一例，并加以简析。
例如：苏轼在《水调歌头·细雨》中以“春风送暖入 mind”来表达对情感的向往与追求，同样运用了“兴”的手法。

2. 客观题解答

（一）阅读练习

题目：1．通读全文，概括云雀不同时期叫声的特点，说说文中的云雀是一个什么样的形象？

回答： 刚来时，叫得很好听，像唱歌一样。
时间一长，叫声不比以前那么脆，越发哑了。
每当黎明时，叫声很忧郁。
当我们放飞它时，它的叫声很响亮（或快乐）。
云雀的形象：追求自由，向往云天。

（二）阅读练习

题目：2．文章主要表现了“我”对云雀的什么思想感情？你从文中哪些地方看出来的？

回答： 主要表现了同情或可怜的思想感情。
从文中“听它唱得沙哑，以为它疲劳了，建议老人不要再逗弄它。”
以及“听它的叫声充满了忧郁，以为它饿了，为它添食。”
可以看到，作者通过观察云雀的叫声，体会到了被孤独、饥饿感到痛苦的情景。

（三）阅读练习

题目：3．结合上下文，说说下列句中加粗词语的深刻含义。

（1）（1）它一下子飞到了柳树梢上，和柳梢一起激动着。
深刻的含义：
云雀重新获得自由后显得兴奋、愉快。

（2）（2）这便又使我们迷糊了。
迷糊的含义：
弄不明白，弄不清楚。

（四）阅读练习

题目：4．你从云雀的心理活动中有什么收获？

回答：
在放飞云雀后，我感受到了它重获自由后的喜悦、兴奋与感激，以及对我和妹妹的感激之情。通过观察云雀的动作，我对自身和社会中的孤独感有了更深的理解。

（五）阅读练习

题目：5．制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法，下面是一张尚未完成的读书卡片，请将其完整地填写出来。

读书卡片： 篇名：《云雀》
作者：贾平凹
摘句：它叫起来的时候，总是在笼里不能安宁，左一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯着高高的云天，叫得越发哑了。
品析：此片诗中“它叫起来的时候，总是在笼里不能安宁”展现了对自由与孤独的渴望，以及对美好事物的珍视。

（六）阅读练习

题目：6．你同意哪种观点？为什么？

回答： 同意，因为从文中看到了作者对社会不公、孤独和不公的反思。

答案：

第13题：
作者从三个方面诠释了“等”的内涵：“等是一种态度”，强调它是智慧和境界；“等是一种智慧”，通过姜尚直和谭嗣的例子说明等待带来的希望；“等是一种境界”，苏武、金岳霖的情节以及爱默生的自然世界，都体现了等待带来的力量与和谐。

第14题：
文章第4段运用了类比论证方法。作者将等待的概念与自然界的壮丽景象对比，通过描述自然的壮丽来支持“等是一种境界”的观点。作用是加强说服力，使读者理解等待对整体发展的重要性。

第15题：
结合文意，“爱默生的自然世界”强调了等待带来的力量和和谐。作者通过类比，说明等待不仅是期待，更是创造的前提。这种平衡对个人和社会的发展都有积极影响，体现了自然界的智慧与艺术之美。

13. C（C项“体现了作者的豁达心态”错，应是“体现了作者的开放心态”）

答案：

13．【要点】①学步是从独立生存能力到成长精神的重要转折点。
②强调学步是探索未知领域、寻找目标的过程。
③从整体上说，学步以小见大，借简单的行动揭示人生的哲理。

答案：

14．【要点】
（1）这句话表达了人生道路上，遇到困难时愿意尝试并勇于面对的态度，体现了对命运的从容和灵活。
（2）强调了独立思考与探索的重要性，避免被动地接受外界的限制或压力。

答案：

15．【要点】
学步的意义包括：
（1）培养独立生活和自我成长的能力；
（2）学会面对挑战时的勇敢态度；
（3）主动寻找目标而不被环境束缚。

答案：

4．【赏析】
学步段④通过描写“哪里高低不平，杂草丛生，水洼泥泞”，体现了探索与开拓的精神。这里采用排比修辞手法，不仅加强了语言的气势，还揭示了独立行动的重要性，避免被动接受环境的限制，体现了一种主动、灵活的精神。





标签：云雀 是一种 练习

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