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《家乡的美食》教案_社会《家乡的美食》教案

2025-09-02 17:20:11 | 人围观 | 评论:

《家乡的美食》教案

活动目标:

1、了解家乡的美食,萌发爱家乡的情感;

2、能大胆地用自己的语言进行讲述。

活动准备:

有关家乡美食的PPT。(惠山油酥、无锡小笼、梅花糕、春卷、开口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等)

活动过程:

1、以选“小导游”为由,激发幼儿的兴趣。

师:“小朋友,有一位外国来的小朋友,听说我们无锡是个美丽的地方,而且有很多好吃的东西,过几天啊,她要带朋友们一起来游玩,特地邀请我们中三班的小朋友来当小导游,你们愿意吗?”

2、谈话导入,引导幼儿说说自己吃过的好吃的美食。

(1)你吃过什么好吃的美食呢?

(2)它是什么味道的?

(3)你是在哪里吃到的?

3、结合“家乡的美食”的图片,引导幼儿知道一些美食背后的故事。

(1)出示美食的图片,请幼儿讨论,你吃过上面的美食吗?是什么味道的?

(2)请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言表达。

(3)介绍美食背后的故事。

4、游戏“我是小导游”,帮助幼儿巩固无锡的美食。

儿歌:(齐说)美丽的无锡我们的家,远方的朋友请你来,我来当一个小导游,带你去吃好东西,吃什么?(领头人)带你们去吃肉面筋。(齐说)哟,不错,不错,真不错!(师生交换,然后在生生交换做领头人)

5、美食大家尝。

师:哇,我们无锡的美食真多呀!除了今天我们知道的美食外,我们家乡还有许多美食呢,回去和爸爸妈妈一起找一找、说一说。现在就让我们一起来品尝一下带来的家乡美食吧!

改写说明:

1. 保持了原文的核心内容:介绍了活动目标和准备,通过互动游戏巩固无锡的美食,最后以美食尝试点子结束。

2. 使用不同的词汇替换原有词语(如“喜欢”换成“萌发爱家乡情感”)增加了趣味性和多样性.

3. 确保语言流畅,保持口语化风格,适合小朋友理解.

4. 按照要求使用了

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