2025-08-03 19:44:30 | 人围观 | 评论:
木兰诗是宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》中的重要作品之一。
一、积累运用
1.自读课文,掌握加点字的字形和读音。机杼()可汗()鞍鞯()辔头()燕山()鸣溅溅()鸣啾啾()胡骑()戎机()金柝()著()傍 地走。
2.划分下列句子的节奏。(1)问女何所思,问女何所忆。
(2)但闻黄河流水鸣溅溅。
3.作品简介本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
"乐府"本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史,南北朝皆相沿袭。
"木兰"是南北朝民歌的代表作品,是乐府双璧之一(另一首是《孔雀东南飞》),属于叙事诗,叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事,刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象,木兰成了家喻户晓的人物。
二、自主探究 疏通文意
4.参照课下注释,疏通文意并解释下列词语的意思。
(1)问女何所忆()愿为市鞍马()北市买长鞭()胡骑()
(2)万里赴戎机()关山度若飞()朔气传金柝!
(3)策勋十二转()赏赐百千强()著我旧时裳。
(4)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
5.用现代汉语翻译句子。(1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(2)万里赴戎机,关山度若飞。
(3)将军百战死,壮士十年归。
(4)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
三、讨论交流,合作释疑
6.文章开头写木兰停机叹息有什么作用?
7."旦辞爷娘去,……但闻黄河流水鸣溅溅"一节中的景物描写有什么作用?
8."万里赴戎机,关山度若飞"两句在诗篇前后段落上起什么作用?具有什么作用?
9."木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质?
10.第6段写木兰回家与亲人团聚,用了什么修辞手法?表现了她怎样的心情?
11.学习完课文木兰给你怎样的印象?以“我从课文_____读到木兰是一个_____的人”句式来说。
四、拓展延伸
12.木兰代父从军是一种孝,在战场上拼杀是爱国。那么我们现在生活中,又是怎样来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢?
13.木兰代父从军是一种孝,在战场上拼杀是爱国。那么我们现在生活中,又是怎样来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢
(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。14.对诗句品味有误的一项是( )
A。“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。
B.“关山度若飞”:跨越飞和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。
C。“朔气传金柝”:朔,指北方。用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调无聊。
D。“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。
15.结尾一段是吟唱,以兔为喻,赞扬了什么?
(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。16.用一句话概括这段话的意思。
17.从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘: ②描写阿姊:
③描写小弟:④描写木兰:
18.选文中连用四个“我”的作用是什么?
19.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表 达作用。
20.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。全站搜索